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《民族地区大学生身份认同及自我认知实证研究》是“民族教育研究丛书”之一。由十二个专题组成，包括：民族认知背景中定向遗忘效应的探讨、不同民族的群体参照记忆效应探究、当代大学生民族认同及国家认同比较研究、大学生民族认同和地域认同比较研究、中国学生与老挝留学生国家认同的比较研究、宗教信仰与主观幸福感之间相关性研究、大学生自我概念与恋爱观的关系研究、大学生对未来期望与主观幸福感的关系研究、大学生人际信任与自尊水平的相关研究、大学生在失败情境的归因方式研究、大学生自我效能感和心理压力及其关系分析、大学生现代化意识的调查与研究。

《民族地区大学生身份认同及自我认知实证研究》主要作者唐健，广西民族大学教育科学学院教师，主要研究方向为文化心理及跨文化心理。在相关研究领域发表学术论文数篇，参编著作3部，主持省部级课题2项、参与国家级课题1项、省部级课题2项。

专题一：是遗忘，还是压制？

——民族认知背景中定向遗忘效应的探讨1

专题二：不同民族的群体参照记忆效应探究21

专题三：当代大学生民族认同及国家认同比较研究36

专题四：大学生民族认同和地域认同比较研究65

专题五：中国学生与老挝留学生国家认同的比较研究（节选）81

专题六：宗教信仰与主观幸福感之间相关性研究89

专题七：大学生自我概念与恋爱观的关系研究100

专题八：大学生对未来期望与主观幸福感的关系研究139

专题九：大学生人际信任与自尊水平的相关研究168

专题十：大学生在失败情境的归因方式研究184

专题十一：大学生自我效能感、心理压力及其关系分析

——以广西民族大学为例199

专题十二：大学生现代化意识的调查与研究212

后记229

《民族地区大学生身份认同及自我认知实证研究》突出实证方法，可作为民族地区大学生身份认同及自我认知研究的重要文献材料。